¿Para qué sirve la Filosofía en la infancia?

Propicia también el “aprender a pensar”, pero a diferencia de otras dinámicas que buscan el mismo objetivo, trata el pensamiento como un trabajo dentro del grupo. Así, tiene en cuenta otros aspectos, como “aprender a escuchar” o “aprender a respetar y valorar al compañero”. Además, como toda forma de filosofía, trabaja con conocimientos que vienen de otros campos del saber, y así, se convierte en una dinámica donde confluyen y son útiles los conocimientos que el niño adquiere tanto en otras asignaturas como en el resto de su vida. Y, en tercer lugar, la Filosofía para Niños aporta herramientas lógicas para trabajar en la investigación (buscar hipótesis, ejemplos y contraejemplos, pensamiento inductivo y deductivo…), herramientas que van a ser muy útiles para fijar los conceptos, comprenderlos, cuestionarlos y darles uso.

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