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Revisando el blog en el proyecto quienes somos.

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La máquina de clonar

1.- Comenzar contando la historia del profesor Arries Gado (descargar aquí). Y dejar al grupo que termine la historia mediante la técnica de preguntas cerradas. 2.-Se puede continuar con el siguiente plan de discusión propuesto por Lipman:  ¿Cuál es la … Sigue leyendo

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¿Cómo inventar un relato en grupo sin ser consciente de que se está haciendo?

Consiste en dar el pie al grupo con una historia; comenzarla. Pero después dejar en sus manos la continuación. El problema suele ser el de todo escritor: el miedo al papel en blanco; pensar que no se será capaz de … Sigue leyendo

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Lectura fragmentada

 Una dinámica para estimular la atención en la escucha de una lectura y en la propia lectura y en la manera de introducir preguntas. 1) Se elige una lectura, mejor si se trata de una lectura según los parámetros de … Sigue leyendo

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Tiro al blanco con conceptos

Esta galería contiene 1 fotos.

Es una herramienta para utilizar sobre la marcha en una investigación. Cuando nos encontremos ante un concepto y consideremos importante comenzar un ejercicio de matización, podemos introducirla. Resulta atractiva y dinamiza muy bien el grupo. Se trata de tomar el concepto, por … Sigue leyendo

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Nombres No Verdaderos

Una forma divertida y deshinibidora de comenzar una sesión es presentarse de nuevo. Pero esta vez, mediante Nombres No Verdaderos. Una manera de hacerlo es la siguiente: 1) El alumno se presenta con su Nombre No Verdadero Se debe insistir … Sigue leyendo

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A oscuras con nuestros pensamientos

He visto varios profesores que utilizan esta técnica de manera intuitiva. Pero a partir de Lipman, con el afán por MATIZAR y DEFINIR que suele transmitir en sus ejercicios y dinámicas se puede presentar del siguiente modo. 1.- Cerrar los … Sigue leyendo